Guide du CRED76
Les sons du cirque
OBJECTIFS PRINCIPAUX
- Découvrir la création circassienne contemporaine
- Se former en tant que spectateur
- Créer du lien entre les élèves
- Faire de chaque élève un ambassadeur de la culture auprès de sa famille et de ses camarades
- Participer à la création d’une œuvre collective diffusée lors des Family fun days
DÉROULEMENT DU PARCOURS (12h)
Visite du Cirque-Théâtre d'Elbeuf – cheminer dans le bâtiment, découvrir son histoire et ses moindres recoins, parler de patrimoine, d’architecture, de cirque – dans ses formes traditionnelles et contemporaines –, apprendre à regarder avec de nouveaux yeux. (2h)
Venues aux spectacles – découvrir deux œuvres vivantes incarnées par des artistes, et rendues possibles grâce au travail des équipes techniques ; se familiariser avec les esthétiques du cirque contemporain, enregistrer l’environnement sonore avant, pendant et après spectacles pour prélever de la matière. (4h = 2 x 2h)
Retours réflexifs – discuter ensemble des deux spectacles vus au Cirque-Théâtre, de ce qu'on en a perçu et compris, partager sa lecture sensible du propos artistique et décrypter ses émotions. Établir une liste de mots représentatifs de l’expérience vécue (sur le cirque, les sensations qu’il procure, les images qu’il crée et véhicule). (2h)
Choisir et créer – pour cette dernière étape, les élèves fouillent les captations effectuées avant, pendant et après les spectacles ; ainsi que celles réalisées lors de leurs retours réflexifs. Ils choisissent les sons et paroles qu’ils souhaitent conserver pour créer la bande son des Family fun days 2023. (3h)
Découvrir la création collective – diffusion en avant-première de la création sonore dans l’établissement scolaire ou au Cirque-Théâtre. (1h)
Le montage de la création sonore sera réalisé par le RIM – réalisateur en informatique musicale.
INTERVENANTS
Visite du Cirque-Théâtre et retours réflexifs : un médiateur ou une médiatrice du Cirque-Théâtre
Ateliers d'initiation : un réalisateur en informatique musicale
margot.palenzuela@cirquetheatre.com - https://www.cirquetheatre-elbeuf.com/ - Facebook
Adresse :
2, rue Augustin Henry
76500 Elbeuf
Mise à jour : Il y a 11 mois
Arts du cirque - Magie
Tous niveaux
Cirque-Théâtre d’Elbeuf, Pôle national cirque de Normandie
1200.00
12 h
Tous niveaux
Cirque-Théâtre d’Elbeuf, Pôle national cirque de Normandie
NOUVEAU


©
Cirque-Théâtre d’Elbeuf, Pôle national cirque de Normandie
Description
Ce parcours artistique permettra à chaque élève de se familiariser avec la création circassienne contemporaine, de se doter d'un référentiel culturel et de poursuivre son processus d'individuation. Il s’inscrit dans les préludes des Family fun days, week-end de clôture de SPRING – festival international de cirque contemporain, spécialement conçu pour les jeunes. L’objectif étant de créer collectivement un univers sonore pour ce week-end festif.OBJECTIFS PRINCIPAUX
- Découvrir la création circassienne contemporaine
- Se former en tant que spectateur
- Créer du lien entre les élèves
- Faire de chaque élève un ambassadeur de la culture auprès de sa famille et de ses camarades
- Participer à la création d’une œuvre collective diffusée lors des Family fun days
DÉROULEMENT DU PARCOURS (12h)
Visite du Cirque-Théâtre d'Elbeuf – cheminer dans le bâtiment, découvrir son histoire et ses moindres recoins, parler de patrimoine, d’architecture, de cirque – dans ses formes traditionnelles et contemporaines –, apprendre à regarder avec de nouveaux yeux. (2h)
Venues aux spectacles – découvrir deux œuvres vivantes incarnées par des artistes, et rendues possibles grâce au travail des équipes techniques ; se familiariser avec les esthétiques du cirque contemporain, enregistrer l’environnement sonore avant, pendant et après spectacles pour prélever de la matière. (4h = 2 x 2h)
Retours réflexifs – discuter ensemble des deux spectacles vus au Cirque-Théâtre, de ce qu'on en a perçu et compris, partager sa lecture sensible du propos artistique et décrypter ses émotions. Établir une liste de mots représentatifs de l’expérience vécue (sur le cirque, les sensations qu’il procure, les images qu’il crée et véhicule). (2h)
Choisir et créer – pour cette dernière étape, les élèves fouillent les captations effectuées avant, pendant et après les spectacles ; ainsi que celles réalisées lors de leurs retours réflexifs. Ils choisissent les sons et paroles qu’ils souhaitent conserver pour créer la bande son des Family fun days 2023. (3h)
Découvrir la création collective – diffusion en avant-première de la création sonore dans l’établissement scolaire ou au Cirque-Théâtre. (1h)
Le montage de la création sonore sera réalisé par le RIM – réalisateur en informatique musicale.
INTERVENANTS
Visite du Cirque-Théâtre et retours réflexifs : un médiateur ou une médiatrice du Cirque-Théâtre
Ateliers d'initiation : un réalisateur en informatique musicale
Nombre d'élèves : 30
Lieu(x) de sortie(s) : Cirque-Théâtre d’Elbeuf
Contact
Margot Palenzuela – Responsable action culturelle, éducation artistique et programmation jeune public / 02 32 13 19 83margot.palenzuela@cirquetheatre.com - https://www.cirquetheatre-elbeuf.com/ - Facebook
Adresse :
2, rue Augustin Henry
76500 Elbeuf
Mise à jour : Il y a 11 mois