Guide du CRED76

Description

Découverte de 2 à 3 batiments ou monuments dans l’idéal sur le même secteur géographique que celui du collège ou de la commune, lors d’une visite organisée avec un artisan, professionnel de la restauration du patrimoine (vitrailliste, ébéniste, peintre décorateur, staffeur, etc...)

L'approche de cette journée découverte se fait de manière pluridisciplinaire :
- Connaissance de l'environnement architectural de ma commune (églises, monuments, chateaux, batiments anciens et nouveaux),
- Inscription de ses batiments dans le paysage local (forme, matériaux, etc...),
- Entretien et conservation des batiments : les métiers de la restauration du patrimoine,
- Citoyenneté : pourquoi entretenir et conserver nos batiments ? ,
- Découverte de l'environnement économique : qui prend en charge la restauration du patrimoine ?,
- Parcours de formation pour accéder aux métiers .

Cette action peut s'inscrire dans le cadre des EPI et du parcours Avenir qui permet aux collégiens d'acquérir des compétences et des connaissances relatives au monde économique, social et professionnel dans le cadre des enseignements disciplinaires et des formes spécifiques d’enseignements diversifiés.

Objectifs :
L'objectif est de donner aux élèves les repères et les clés de lecture pour une appropriation active de leur environnement, dans sa dimension historique et collective. Il s'agira également de faire le lien avec les métiers d'art liés à la restauration du patrimoine, ainsi qu'avec les partenaires économiques impliqués dans la conservation des batiments.

Déroulement du parcours :
Phase 1 :
Découverte du secteur de l'artisanat (30 mn)
Quizz artisanat, métiers et filières (30 mn)
Préparation d'un questionnaire à destination des artisans (30 mn)

Phase 2 : Visite (1h30)

Phase 3 :
Retour sur les visites (45 mn)
En groupe, élaboration d'une fiche métier (45 mn)

A l'issue de chaque journée découverte, la fiche métier réalisée ainsi qu'un article centralisant les retours des jeunes seront mis à disposition sur le site internet de la CMA 76, sur l'Espace Numérique de Travail départemental (ENT) et sur la plateforme ''mon stage de 3e en Seine Maritime''.

INTERVENTIONS (durée totale 4 heures 30)
LA CMA 76 organise la ou les visites et prend contact avec un professionnel des métiers d'art.
L'animation se déroule sur une journée en 3 phases :
Temps de découverte : 1h30
Temps de pratique : 1h30
Temps de synthèse : 1h30

INTERVENANT(S)
Isabelle PRASOL

NIVEAU(X) CONCERNÉ(S)
4e, 3e

NOMBRE D’ÉLÈVES CONCERNÉS
Une classe entière (25/30 élèves, travaillant ensemble ou en groupes pendant la séance)

COÛT GLOBAL DU PARCOURS
998 €

NOMBRE DE PARCOURS / AN
Autant que de demandes

DISPONIBILITÉ DE L’INTERVENANT
Pas de contrainte de calendrier

LIEU(X) DE SORTIE(S)
Commune du collège

STRUCTURE(S) PARTENAIRE(S)
Métiers d’Art

COORDONNÉES DE L’OPÉRATEUR
CMA76
Contact à privilégier : Isabelle PRASOL
Tél. 02.32.18.23.42
iprasol@cma-normandie.fr
www.cma76.fr