Guide du CRED76

Description

L’association Zéro Déchet Rouen propose un parcours ludique et interactif qui permet aux élèves de comprendre pourquoi et comment réduire au quotidien leurs productions de déchets et leurs gaspillages de ressources.
À l’aide de jeux, d’atelier et de défis, ils sont invités à quitter le prêt-à-consommer pour rejoindre le fait maison, la simplicité et l’action quotidienne pour une société plus joyeuse et plus durable (plus résiliente).
Au préalable, des échanges avec l’équipe éducative permettront d’ajuster le parcours et de caler la logistique.
 
OBJECTIFS
- Appropriation des enjeux des déchets et des gaspillages de ressources liés à leur consommation quotidienne et festive,
- Développer l’esprit critique sur les questions relatives à la consommation quotidienne notamment l’omniprésence du plastique,
- Acquisition d’outils multiples pour agir sur leur consommation quotidienne,
- Susciter l’envie d’agir pour un monde plus sobre, plus joyeux et plus solidaire, à la maison et au collège.

DÉROULEMENT
Option 1 : 3 séances, 8 heures
- Séance 1 : réduire mes déchets, un jeu d’enfants ! 3h par 2 animateurs ZDR
Par le biais d’images, de contes et de jeux, les élèves sont sensibilisés aux enjeux de la réduction des déchets et des gaspillages de ressources naturelles ainsi qu’aux alternatives leur permettant d’agir simplement au quotidien (goûter, cartable, jouets, etc).
Les élèves qui le souhaitent repartent avec un guide pour partager la démarche avec leurs proches.
 
- Séance 2 : ateliers de fabrication de produit et d’objets du quotidien 3h par 4 animateurs ZDR
Par petits groupes, les élèves fabriquent les produits et les objets du quotidien qu’ils et elles auront préalablement choisis dans le grand catalogue de ZDR. Elles et ils repartiront avec leurs créations, les recettes et l’enthousiasme pour embarquer leurs parents dans l’aventure.
 
- Séance 3 : j’agis au quotidien ! 2h par 1 animatrice ZDR
Les élèves font le bilan de leurs expériences suscitées par le parcours et imagineront de nouveaux projets, ensemble au collège et chacun au sein de leur famille.
 
Option 2 : 4 séances, 11 heures
Une séance supplémentaire s’intercale entre la première et la seconde de l’option 1.
 
Séance supplémentaire : alimentation durable, courses sans plastique et compostage des biodéchets – 3h par 3 animateurs ZDR
Par petits groupes, les élèves explorent, à l’aide de jeux et d’objets, ces 3 thématiques essentielles à la réduction des déchets et du gaspillage.

Liste des sous-thématiques :
- réduire notre gaspillage alimentaire, végétaliser nos assiettes, consommer bio, local et de saison
- kit de courses permettant d’éviter les emballages, où acheter en vrac, loi sur l’acceptation des emballages des client-e-s par les commerces, produits durables, produits et objets maison
- compostage collectif, de jardin et d’appartement
 
NOMBRE D’ÉLÈVES CONCERNÉS ET NIVEAUX
Une classe entière - Tous les niveaux du collège
 
INTERVENTIONS  (durée totale 8 à 11 heures suivant l’option)
Temps de découverte : 2 heures
Temps de pratique: 4 à 7 heures suivant l’option choisie
Temps de synthèse : 2 heures
 
COÛT GLOBAL DU PARCOURS
Option 1 : 20h d’animations (en comptabilisant tous les animateurs ZDR) + 4 € d’ingrédients et littérature emporté par chaque élève = 1 500 €
Option 2 : 29h d’animations + 4 € de matériel emporté par chaque élève = 2 000 €
 
Hors adhésion du collège à l’association (35 €/année scolaire)
Hors frais de déplacement de l’intervenant (0,66 €/km)
 

Nombre d'élèves : 30
Equipement(s) nécessaire(s) : La séance d‘ateliers de fabrication de produits et d’objets du quotidien nécessite une grande salle permettant de diviser les élèves en 4 groupes avec en plus deux tables pour le matériel, de multiples prises de courant (idéalement de quoi brancher 4 bouilloires électriques) et si possible un évier profond à proximité. Les autres séances peuvent se faire dans une classe ordinaire.